LA BÉRÉZINA DE L’ÉDUCATION NATIONALE

LA BÉRÉZINA DE L’ÉDUCATION NATIONALE
Le 26 novembre 1812, la Grande Armée de Napoléon arrive au bord de la Bérézina, un affluent du Dniepr, au terme d’une expédition militaire effroyable, point final d’une retraite engagée depuis Moscou le 18 octobre et qui aboutit à l’abandon de près de 10 000 hommes, femmes et enfants sur la rive orientale. 
Depuis, le terme de « Bérézina » est entré dans la langue française comme synonyme de « désastre ».

Une autre « armée », composée de 700 élèves français, âgés de quinze ans et issus de 282 écoles, au même titre que d’autres élèves d’autres pays mondiaux, s’est retrouvée confrontée dernièrement au « fleuve Pisa » et ses « confluents » que sont les Mathématiques, la Compréhension de l’Écrit et les Sciences.
Ont-ils été plus performants que l’armée Napoléonienne ?

Face au terrorisme

Face au terrorisme
Le 7 octobre 2023, le Hamas (1) déclenche une série d’attaques contre Israël, près de la frontière entre la bande de Gaza et Israël, appelée « Opération    Déluge d’al-Aqsa ».
Ces agressions terroristes  ont causé la mort de plus de 1 400 personnes, dont 40 français, en majorité des civils.
L’État d’Israël ne reste pas inactif depuis ce triste événement et organise des raids contre le Hamas. 
L’État Français n’a pas été épargné par les attentats commis par les islamistes radicaux militant pour un État islamique.
Que se passe-t-il depuis ce pogrom dont ont été victime les Israéliens et la réponse armée de ces derniers ? Alors l’opinion publique française s’interroge sur la nécessité de riposte. Une riposte qui se veut modérée,