Bullshit jobs et les contrastes

La théorie de David Graeber (anthropologue américain 12/02/1961-02/09/2020) sur le travail sans importance ou “Bullshit jobs” nous amène à réfléchir en cette période de crise sanitaire sur l’utile et le superflu.

Gestion des risques et pandémie

Nous vivons une deuxième vague de pandémie de la Covid-19, avec des effets collatéraux conséquents, potentiels ou déjà avérés, dans les domaines social et économique, qui eux-mêmes peuvent générer par ricochets d’autres problèmes sanitaires potentiels, d’ordre psychologique par exemple.

L’état de droit

Aujourd’hui, l’état de droit est considéré comme la principale caractéristique des régimes démocratiques. C’est un rempart contre l’exercice arbitraire du pouvoir. On opposera l’état de droit à l’état de police dans lequel les pouvoirs publics ne sont pas soumis aux normes (aucune contestation n’est possible).

Le bénévolat

Se sentir utile et faire quelque chose pour autrui est le moteur des bénévoles, lesquels s’impliquent dans des domaines d’activité sans rémunération aussi divers que le sport, la culture ou les loisirs, l’humanitaire, la santé, l’action sociale, la défense des droits, la défense de l’environnement et de la biodiversité ou encore l’éducation.

Le vote plural

Le vote plural est le fait pour un individu de pouvoir voter plusieurs fois à une même élection selon des critères de propriété, d’imposition, de scolarisation.

La démocratie bâillonnée

N’est-il pas surprenant qu’une simple majorité relative suffise à maintenir un régime par définition exceptionnel car contraire au fondement même de la démocratie ?

La république sanitaire de France

Un confinement a été décidé et nous devons en accepter ses principes dans un souci de contribuer personnellement à un enjeu sanitaire national. Cependant, cela ne doit pas nous empêcher d’exercer notre esprit critique par rapport aux contraintes que nous subissons.

Les mots contre le sabre

Le monde est dangereux non pas à cause de ceux qui font le mal mais à cause de ceux qui regardent et laissent faire (Albert Einstein)

Enseignement : une ambition oubliée

Durant près d’un siècle l’Éducation nationale a rempli sa mission : éduquer de futurs citoyens dotés d’une liberté de conscience, connaissant l’histoire de leur pays (ayant parfois accueilli leurs parents ou grands- parents), son hymne national et ses valeurs républicaines : liberté, égalité, fraternité.
Que s’est-il passé pour qu’un professeur dont l’enseignement s’inscrivait dans le droit fil des principes de l’école républicaine en paie le prix de sa vie de la manière la plus abominable qui soit ?